Das pädagogische Konzept der Schule Faro IGC orientiert sich an der Einzigartigkeit jedes Menschen, der vielfältigen Gemeinschaft und an den christlichen Werten.

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Lehrplan

Wir orientieren uns am Lehrplan 21. Ein Übertritt an die öffentliche Schule ist jederzeit gewährleistet.

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Stundenplan

Für die Kinder der Primarschule findet die Schule an vier Wochentagen (Montag bis Donnerstag) statt und deckt mindestens zwei Drittel der obligatorischen Lektionen ab. Der Freitagvormittag kann dazugebucht werden.

 

Für die Jugendlichen der Oberstufe findet die Schule von Montag bis Freitag statt.

 

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Lernen

Individuell

Wir verstehen Lernen als einen individuellen Prozess. Jedes Kind und jeder Jugendliche lernt im eigenen Tempo, auf eigene Weise und mit eigenen Interessen. Lernen verläuft nicht immer stetig: Manches gelingt schnell, anderes braucht Zeit – und manchmal scheint es vorübergehend stillzustehen.

 

Gemeinschaftlich

Gleichzeitig nimmt das gemeinschaftliche Lernen einen wichtigen Platz ein. Kinder und Jugendliche wachsen nicht nur an ihren eigenen Aufgaben, sondern auch im Miteinander: durch Zusammenarbeit, gegenseitige Unterstützung, gemeinsame Verantwortung und das Lernen voneinander. Sowohl das Individuelle als auch die Gemeinschaft sind entscheidend für eine gesunde Entfaltung und für die Herausforderungen der Zukunft bereit zu sein.

 

Neugierde und Begeisterung

Am Anfang des Lernens stehen Neugier und Begeisterung. Sie wecken positive Emotionen und öffnen den Weg zu nachhaltigem Lernen. Darum schaffen wir immer wieder Räume, in denen Kinder und Jugendliche entdecken, staunen und mit Freude lernen können.

 

Herausforderung

Zum Lernen gehören Wiederholung, Anstrengung und das Scheitern. Wir möchten, dass junge Menschen erfahren, wie erfüllend es ist, Herausforderungen zu meistern, nach Rückschlägen wieder aufzustehen und an ihren Aufgaben zu wachsen.

 

Natur und Wald

Die Natur ist für uns ein wichtiger Lernraum. Der Wald, die Wiesen und die Umgebung der Schule bieten vielfältige Möglichkeiten zum Entdecken, Beobachten und Forschen. Lernen im Freien stärkt die Wahrnehmung, weckt Ehrfurcht vor der Schöpfung und verbindet Bewegung mit lebendigem Lernen.

 

Projektarbeit

Durch regelmässige Projektarbeit an der Schule Faro erhalten Kinder und Jugendliche die Möglichkeit, ihren eigenen Interessen nachzugehen und sich vertieft mit ihren Themen auseinanderzusetzen. Dabei lernen sie, selbstständig zu planen, dranzubleiben, Verantwortung zu übernehmen und eine Tätigkeit eigenständig umzusetzen.

 

Projekte sollen dabei nicht losgelöst vom Leben stattfinden, sondern einen Bezug zur realen Welt haben. Deshalb achten wir darauf, dass neben persönlichen Interessen Projekte verfolgt werden, die gesellschaftlich relevant sind und anderen dienen – sei es den Mitschülerinnen und Mitschülern, der Schulgemeinschaft oder Menschen ausserhalb der Schule.

 

Auf diese Weise erleben Kinder und Jugendliche, dass ihr Lernen Sinn stiftet, Wirkung entfalten kann und Verantwortung für das eigene Umfeld mit sich bringt.

 

Kunst und Kreativität

An der Schule Faro fördern wir Kunst und Kreativität. Musik, Theater, Malen, Literatur und Tanz sind ein wesentlicher Teil ganzheitlicher Bildung. Sie sprechen Verstand, Herz, Seele und die schöpferische Kraft des Menschen an.

 

Im künstlerischen Ausdruck entdecken Kinder und Jugendliche ihre eigene Stimme. Sie lernen, Gefühle auszudrücken, Neues zu wagen und mit anderen in Beziehung zu treten. Kreative Prozesse stärken Fantasie, Mut und Persönlichkeit.

 

Gerade in einer Zeit, in der künstliche Intelligenz an Bedeutung zunimmt, gewinnen Fähigkeiten an Bedeutung, die zutiefst menschlich sind: Empfinden, Staunen, Erschaffen und echte Begegnung. Kunst öffnet Räume für Sinn, Tiefe und die Begegnung mit dem Göttlichen.

 

Kinder und Jugendliche können aus verschiedenen Angeboten wählen und mehrere Bereiche besuchen.

 

Unsere Aufgabe an der Schule Faro sehen wir darin, Kinder und Jugendliche aufmerksam, ermutigend und mit Freude auf ihrem persönlichen Lernweg zu begleiten.

 

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Christliche Ausrichtung

Das christliche Menschenbild

An der Schule Faro sehen wir jedes Kind und jeden Jugendlichen als einzigartig, von Gott gewollt und in seiner Würde unantastbar. Jeder Mensch bringt eigene Begabungen, eine unverwechselbare Persönlichkeit und grosses Potenzial mit. Als Ebenbild Gottes ist jeder Mensch zur Liebe, zur Freiheit und zur Verantwortung berufen. Unsere Aufgabe ist es, Kinder und Jugendliche darin zu begleiten, ihre Gaben zu entdecken, Verantwortung zu übernehmen und zu reifen Persönlichkeiten heranzuwachsen.

 

Christliche Werte

Bildung ist nie wertneutral. Wir orientieren uns an christlichen Werten wie Nächstenliebe, Wahrhaftigkeit, Verantwortung, Respekt, Solidarität, Barmherzigkeit und Achtung vor dem Leben. Diese Werte prägen unser Miteinander und geben Orientierung im Alltag. Ziel ist nicht nur die persönliche Entfaltung, sondern auch ein Leben, das anderen dient und zum Gemeinwohl beiträgt.

 

Ganzheitliches Lernen

Wir verstehen Bildung ganzheitlich. Lernen betrifft nicht nur den Verstand, sondern auch Herz, Charakter, Kreativität und praktisches Handeln. Ebenso gehören Spiritualität, Staunen und die Offenheit für Gott zum Menschsein dazu. Kinder und Jugendliche lernen durch Unterricht, durch Beziehungen, durch Vorbilder und durch das gemeinsame Leben im Schulalltag. Wissen und Haltung, Lernen und Leben gehören für uns zusammen.

 

Partnerschaft mit den Familien

Eine gute Entwicklung gelingt am besten, wenn Schule und Elternhaus zusammenarbeiten. Eltern tragen die Hauptverantwortung für ihre Kinder, wir verstehen uns als ergänzende und unterstützende Partner. Im vertrauensvollen Miteinander begleiten wir Kinder und Jugendliche auf ihrem Weg und stärken sie in ihrer persönlichen, sozialen und schulischen Entwicklung. Gemeinsam möchten wir Räume schaffen, in denen Glaube, Werte und Gemeinschaft gelebt und erfahrbar werden.

 

Umsetzung

Wir feiern christliche Feste, lesen zusammen die Bibel, singen christliche Lieder, leben christliche Werte und Dankbarkeit.

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Der christliche Glaube ist keine Voraussetzung für den Besuch der Schule. Jedes Kind ist unabhängig von Weltanschauung und Herkunft herzlich willkommen und seine persönliche Freiheit wird respektiert.

 

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Tagesstruktur

Am Montag, Dienstag und Donnerstag bieten wir über Mittag ein gemeinsames, frisches Mittagessen an, das unser Koch für uns zubereitet. Die Mittagszeit ist betreut.

Auf Wunsch bieten wir zudem eine Tagesbetreuung an.

 

Familienzeit am Freitag für die Kinder der Primarschule

Am Freitag arbeiten die Kinder der Primarschule zuhause oder in der Schule an ihren eigenen Projekten. Zuhause findet die Projektarbeit unter Anleitung der Eltern statt und sie wird mit der verantwortlichen Lehrperson abgesprochen. Die Lehrperson behält jederzeit die Verantwortung für das Projekt. Die Eltern unterstützen ihr Kind und helfen ihm bei der Planung und Organisation.

Die Familie erhält so die Möglichkeit, einen Tag zusammen zu verbringen, die Bildung der eigenen Kinder zu begleiten und zu bereichern, falls sie das wünscht.

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Elektronische Medien

Wir setzen elektronische Medien zurückhaltend und gezielt ein. Neuste wissenschaftliche Erkenntnisse zeigen, dass sich Mediengebrauch im Kindes- und frühen Jugendalter negativ auf die Lern- und Aufnahmefähigkeit auswirkt. Wir sind deshalb eine handyfreie Schule und wir wünschen uns, dass die Kinder und Jugendlichen ohne Handy zur Schule kommen.

 

Ein Medienpakt ist in Ausarbeitung, den wir den Eltern künftig gerne zur gemeinsamen Vereinbarung und Unterschrift vorlegen möchten.

 

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Kinder mit besonderen Bedürfnissen

Wir nehmen an der Schule Faro IGC einzelne Kinder und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen und / oder Sonderschulstatus auf. Sie können durch Fachpersonen betreut werden. Gerne klären wir entsprechende Anfragen ab.