Kreativität trifft Wissenschaft: Makramee-Projekt zum Thema Halloween an der Schule Faro Adliswil

Im TTG-Unterricht der Schule Faro Adliswil haben die Kinder ein besonderes Halloween-

Projekt gestaltet: Schlüsselanhänger aus Makramee – inspiriert von Skeletten und DNA-

Strängen. Ein kreativer Weg, Handarbeit und Wissenschaft zu verbinden.

Mit viel Begeisterung und Neugier haben die Kinder der Schule Faro Adliswil in ihrem

TTG-Unterricht ein neues, kreatives Projekt umgesetzt. Passend zur Halloweenzeit

haben sie Schlüsselanhänger mit der Makramee-Technikgestaltet – kleine Kunstwerke,

die Fantasie, Handarbeit und Naturwissenschaft verbinden.

Kreatives Gestalten mit Köpfchen und Herz

Zuerst lernten die Kinder einen der Grundknoten des Makramees kennen. Mit bunten

Fäden und viel Geduld entstanden daraus zwei besondere Formen:

- ein kleiner Skelett-Anhänger, passend zur Jahreszeit, und

- ein DNA-Strang, der zeigt, wie spannend Wissenschaft im Alltag sein kann.

Dabei ging es nicht nur ums Basteln – sondern ums Entdecken, Kombinieren und

Verstehen. Die Kinder erfuhren spielerisch, wie Muster, Strukturen und Wiederholungen in

der Kunst und in der Natur zusammenhängen.

Handarbeit trifft Naturwissenschaft

Dieses Projekt zeigt, wie lebendig Lernen an der Schule Faro ist:

Kinder dürfen mit ihren Händen denken, mit ihren Augen entdecken und mit ihrem Herzen

gestalten.

Die Verbindung von Kunst und Wissenschaft macht den Unterricht erfahrbar, kreativ und

sinnstiftend – genau das, was Lernen an der Schule Faro ausmacht.

Ein Projekt voller Freude, Fantasie und Entdeckerlust

Am Ende hielten alle Kinder stolz ihre selbstgemachten Anhänger in den Händen – kleine

Symbole für Neugier, Geduld und gemeinsames Lernen.

So entsteht ein Unterricht, in dem Kreativität und Wissen Hand in Hand gehen – ganz im Sinne unseres pädagogischen Konzepts.

„Wenn Kinder gestalten dürfen, wächst nicht nur ihre Kreativität – auch ihr Verständnis für die Welt um sie herum wird größer. Lernen wird lebendig, persönlich und voller Freude.“